Oiseaux migrateurs

Fin de semaine assez étrange toujours, avec le télé-travail. Meetings en visio-conférences, corriger le travail des élèves sur ordinateur, faire des formations en ligne. Bien loin de mon travail ordinaire tout ça ! Samedi, un peu ras-le-bol. Malgré quelques vagues petites sorties pour sortir le nez dehors après une journée sur l'ordinateur, on n'a pas franchement pris l'air et baladé cette semaine à cause du temps un peu maussade. Avec en plus la salle de sport qui est fermée, pas question de rester encore enfermé ce week-end ! Du coup on motive Charlène et Zoé pour faire une randonnée samedi. Afin d'éviter "contaminations", on se dit chacun sa voiture (mphr, pas très écolo tout ça...), et on se rejoint au départ d'une randonnée de trois heures au "Lake Blanche", randonnée réputée pour un sentier agréable en bord de ruisseau et une vue spectaculaire en fin avec un beau lac. Samedi matin on s'équipe donc, crampons dans le sac car ils pré...

Nathan a trouvé quelques images pour se rendre compte du tremblement de terre de mercredi. Un tableau qui montre un peu les magnitudes et leurs intensités ressenties, et des photos pour vous montrer où on se trouvait au moment du tremblement de terre. Description Magnitude de moment Effets Fréquence moyenne à l'échelle du Globe Micro moins de 1,9 Micro tremblement de terre, non ressenti. 8 000 par jour Très mineur 2,0 à 2,9 Généralement non ressenti mais détecté/enregistré. 1 000 par jour Mineur 3,0 à 3,9 Souvent ressenti sans causer de dommages. 50 000 par an Léger 4,0 à 4,9 Secousses notables d'objets à l'intérieur des maisons, bruits d'entrechoquement. Les dommages restent très légers. 6 000 par an Modéré 5,0 à 5,9 Peut causer des dommages significatifs à des édifices mal conçus dans des zones restreintes. Pas de dommages aux édifices bien construits. 800 par an Fort 6,0 à 6,9 Peut provoquer des dommages sérieux sur plusieurs dizaines de kilomètres. Seuls...

Hier, nouvelle journée un peu étrange. On retourne à l'école encore une fois le matin pour finaliser les plans de communications aux parents et tout ce qu'on voudrait envoyer. On prépare même un "emploi du temps" pour aider les familles à gérer les temps d'apprentissages dans la journée (même si c'est plus un exemple qu'une règle à suivre !). Ca me permet aussi de faire un gros sac avec plein d'affaires. J'envisage de plus en plus l'idée qu'on ne revienne pas du tout à l'école... Ce qui veut dire qu'il faudra faire classe depuis la maison, ce qui veut dire qu'il me faut du matériel ! J'embarque des bandes colorées, des ardoises et feutres de toutes les couleurs, des feuilles cartonnées, des livres en français, des cubes, des petites horloges... et mes plantes qui risquent de doucement mourir ici si je les laisse. On se dit au revoir vers midi et demi et retour à la maison. Le temps de manger et je m'attelle ensuite ...

Ce qui veut dire (pour les non anglophones), bizarre, bizarre et encore plus bizarre... Une journée très étrange aujourd'hui, définitivement la plus étrange de ma carrière (même en comptant la fois où un élève est arrivé pendant mon stage en me disant "j'ai vu un pédophile" et celle où j'ai dû faire classe après les attentats de Charlie Hebdo...). Arrivée à l'école à 8h ce matin, l'école est incroyablement vide. Ecole fantôme, les bureaux sont encore mal rangés, les boîtes à crayons délaissées, des feuilles arrachées sortent des casiers, le tableau pas encore effacé... Tous les enseignants se rejoignent dans la bibliothèque pour quelques bagels payés par le directeur et très vite on commence la réunion par un "morning circle". A peine installés, la cloche sonne, l'heure de faire monter les élèves... ou pas. On s'installe donc en cercle, et le thème du jour est "de quoi avez-vous besoin de la part de nous tous pour vous aider...

Oui, aujourd'hui c'était rando ! Comme on restait à Salt Lake City ce week-end, on a proposé à Zoé d'aller tester un coin avec plusieurs départs de randonnées, Mill Creek. En pensant faire un petit tour de lac, on se retrouve en fait au départ d'une toute autre randonnée avec... de la neige ! On ne s'y attendait pas, et on a donc bêtement oublié de prendre les crampons à rajouter sur les chaussures. Tant pis, on y va quand même ! On monte on monte on monte... problème c'est que les panneaux ne sont pas franchement très explicatifs, et on n'a aucune idée de la longueur du sentier dans lequel on s'embarque. Résultat on monte encore et encore, de manière un peu laborieuse étant donné que nous sommes en chaussures de randonnée dans la neige un peu verglacée parfois. La pente est raide, et on finit par rendre les armes après 2h30 de montée. Monter c'est bien, mais c'est mieux si on sait qu'il y a quelque chose à voir en haut, et là on ne sait ...